首先在该国！ “山东省特殊教育条例”将于202

作者: bat365在线平台官网   点击次数:    发布时间: 2025-09-27 10:30

海报新闻记者曼西克（Man Qianqian）Qiu jing的报道是由Jinan于9月26日上午报道的，“山东省特殊教育条例”在第14届国会省常务委员会第17届会议上进行了投票并通过，并于2026年1月1日举行，并于2026年举行。据报道，目前，国家一级没有特殊教育法。 “山东省特殊教育法规”是一项创新的法律，旨在填补行政法律法规的空白，也是该国第一个对特殊教育的本地法规。法规共有八章和五十篇文章，这些文章系统地建立了从学龄前教育到高等教育的完全特殊教育系统，从通识教育到职业教育，阐明了政府的责任在各个层面和相关部门，加强资源保证和管理机制，并努力促进特殊教育的普遍和高质量发展。就全面促进综合教育而言，既定的，县级或高于县级的政府协调了各种形式的学龄前教育的实施，提高了联合教育水平，并接受可以适应普通幼儿园生活的孩子进入幼儿园。其次是加强普通学校在强迫教育中的责任，接受课堂上的特殊厌恶，加强资源教室的建设，探索针对有特殊需要的学生的教学系统，并为有适当年龄和特殊需求的学生提供支持和援助，以便进入普通学校在附近学习。第三个是支持大学和大学建立专业，扩大注册表量表，实施单独的审查和SE代码招收，并提高有特殊需要的学生的高等教育入学率。在改善特殊教育系统方面，首先是优化特殊教育学校的布局。始终认为，县级城市，县（城市，地区）的人民政府将根据新建建筑，重建，扩张，搬迁和其他方法来建立标准教育学院。拥有地区的城市应为自闭症儿童建造特殊教育学校，或依靠现有的特殊教育学校为自闭症儿童招募大小的自闭症儿童建立特殊教育部门。第二个是改善挨家挨户的教学系统，挨家挨户的指导的标准形式和内容，并提高教学质量。第三个是在或ABO建立一个特殊教育专家委员会县一级，为有特殊教育需求的学生进行入境评估，用于解决争议的蒙加蒙加斯。在加强职业教育方面，有必要为有特殊需要并加强工作取向的学生合理地为专业建立专业。其次，鼓励特殊教育学校与企业合作，建立校园和校外实习和培训基础，以及向有特殊需要的学生开放的教育教育基础和练习，并根据法律享受相关的税收和费用折扣。第三，政府和自助餐厅已经确定了部门的部门正在加强学生的培训，然后才在工作之前并遵循指南K，以及有特殊需求的学生可以通过发展公共职位和其他方式来工作。第四，如果雇主招募有特殊的学生需要找到工作，他或她将根据法规享受税收优惠，并减少机构费用和其他政策。在加强教师小组的建设方面，应及时根据员工标准对相关的部门进行特殊教育和员工教师的身份修复，并根据员工标准为教育和员工提供特殊教育，并开发特殊教育。第二个是增加对特殊教育教师的培训，并增强提高学科教学技能；添加一定比例的综合教育知识，以提高普通教师的综合教育技能。第三个是实施特殊教育补贴政策并改善专业REVI特殊教育老师的标题和补贴系统；如果普通学校教师正在进行课堂教学和管理工作，那么他们所做的特殊教育与他们进行的特殊教育将包括在绩效评估中。在金融投资方面，首先，省和市政府的金融部门将在GO的指南指南中包括用于购买服务的Catalogbuilding中的家庭教育指南服务，并且在特殊预算中包括了相关资金，以提供满足儿童和年轻家庭需要特殊需要的家庭教育指南。其次，确定人类省的政府协调相关资金，支持特殊教育的发展，并适合照顾困难的领域和较弱的联系。第三，人均公共资助标准都达到了两端。除特殊教育学校外，人均幼儿园，高级和二级阶段的公共资金S，以及根据当地特殊教育学校的人均公共资助标准实施的课堂和家庭教学资金。第四，增加财政支持，以解决学校学校中小型埃斯皮尔学校教育的困难。在强制的教育阶段，每位学生的公共资金将根据100名学生的标准分配；如果超过100人不到200人，则根据200人的标准进行分配；如果有200多人超过200人，则将根据实际的学生人数分配他们。第五，该省将实施特殊教育，并将学费和排除政策从学前班到高中进行减少。对于有特殊要求的学生，符合条件，学费，各种费用，住宅费，账单和其他费用，将根据法规豁免。十六岁，法律责任未能为特殊教育学生提供公共资金的全部资金，已经符合规定的标准，以及对特殊教育基金的损失和误解的行动。山东省教育部的总主管王·张（Wang Zhigang）表示，该省受过强迫教育的残疾儿童连续两年保持100％，这是从学龄前教育到高中教育的15年免费特殊教育的首次成就。下一步，山东将继续通过新的建筑，重建，扩张，搬迁和其他方法来建立特殊学校的学校，以实现特殊教育学校的整个构建范围，这些范围已经在县（城市，地区）建立，人口超过300,000。为自闭症儿童提供更新县更新特殊教育学校的支持城市，或成立特殊教育部门y自闭症儿童基于现有的特殊教育学校。指导所有地区，严格针对特殊教育中的每个学生中的学生实施公共资助系统，以确保资金完全分配。整个省的教育体系将真诚地履行其职责，并竭尽全力研究，宣传和实施“法规”，以确保所有法规均已实施和有效。